| iTablet, les raisons d’y croire ! | ||||
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Livre et cartable électronique, magazine numérique, telles sont les applications possibles d’un tel objet dont les besoins se font de plus en plus grandissants.
Le suspens est à son comble ! Apple va-t-elle sortir sa fameuse iTablet ? Si l’objet semble exister du moins dans les labos de Cupertino, les avis sont unanimes quant aux enjeux que va devoir affronter la Pomme pour assurer un tel lancement. Ainsi, les quelques développeurs d’applications pour iPhone que je côtoie s’interrogent sur la faisabilité (et l’intérêt… : ndlr) de lancer un jeu développé pour le Touch et l’iPhone sur l’iTablet dont l’écran tactile multipoints serait trois fois plus grand. Quant aux quelques analystes et observateurs attentifs du constructeur californien de ma connaissance, ils martèlent à juste raison qu’Apple ne dégaine un nouveau produit que lorsqu’un marché est suffisamment mûr, laissant à d’autres constructeurs le soin d’évangéliser les consommateurs. Et il faut bien reconnaître que ces derniers ne se bousculent pas sur le créneau, hormis l’Archos 7 (cocorico !) ou le Tabbee d’Orange (recocorico !). Si ce marché des tablettes est encore embryonnaire, ce n’est pas le cas du livre électronique, l’une des applications possibles de l’iTablet, dont deux mastodontes du secteur (Amazon et Sony) se sont lancés, il y a plus de deux ans déjà avec le Kindle et le Reader. Surtout que sur ce point, Apple dispose avec iTunes d’un sacré atout dans sa manche pour distribuer massivement des livres aux côtés des chansons, app et autres vidéos. Aussi, personnellement, il y a deux points qui me font briller les yeux lorsque j’évoque le sujet de l’iTablet. Primo, l’engin constituerait le cartable électronique idéal tant pour les élèves, étudiants que pour les enseignants. Les principaux freins à l’adoption de ce type d’outil pédagogique sont souvent les enseignants eux-mêmes, qui n’ont pas forcément envie qu’une technologie vienne compliquer leur quotidien en classe, déjà bousculé par les effectifs grandissant d’élèves. Mais, si l’usage est aussi simple qu’un iPhone, que pour mettre un jour un livre scolaire, il suffirait de se connecter à iTunes, que de temps gagné et accessoirement d’économies pour les collectivités locales qui financent l’achat des manuels au collège. Second point qui me rend joyeux à la pensée de l’iTablet, c’est l’avenir de mon métier, la presse qui s’est quelque peu assombri ces dernières années. Proposer aux éditeurs de distribuer une version numérique payante de leurs magazines ou quotidiens via iTunes, constituerait une sacrée éclaircie pour bon nombre d’entre-nous. Wait and see !
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